Giảng viên khoa Tiếng Anh thảo luận phương pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Reading
- 08/11/2019
Nhằm không ngừng nâng cao hiệu quả và chất lượng đào tạo, ngày 7/11 vừa qua, lãnh đạo và giảng viên khoa Tiếng Anh, trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) đã cùng thảo luận và đề xuất những phương pháp giảng dạy mới tại Hội thảo “Phương pháp giảng dạy môn Reading”.
Hội thảo diễn ra dưới sự chủ trì của TS. Nguyễn Thị Kiều Thu - Trưởng khoa Tiếng Anh. Từ nhận định về thực trạng giảng dạy các học phần Reading, hội thảo hướng tới việc vận dụng những mô hình giảng dạy mới mẻ nhằm tác động hơn nữa tính tự giác và chủ động của sinh viên, tăng cường tương tác giữa giảng viên với sinh viên và sinh viên với sinh viên khi hoạt động nhóm.
Hội thảo diễn ra dưới sự chủ trì của TS. Nguyễn Thị Kiều Thu - Trưởng khoa Tiếng Anh. Từ nhận định về thực trạng giảng dạy các học phần Reading, hội thảo hướng tới việc vận dụng những mô hình giảng dạy mới mẻ nhằm tác động hơn nữa tính tự giác và chủ động của sinh viên, tăng cường tương tác giữa giảng viên với sinh viên và sinh viên với sinh viên khi hoạt động nhóm.
TS. Nguyễn Thị Kiều Thu - Trưởng khoa Tiếng Anh
Theo các thầy cô tham gia, giảng viên nên kích thích tinh thần chủ động của sinh viên từ những hành vi nhỏ nhất, không nên buộc sinh viên phải nhồi nhét quá nhiều kiến thức, dẫn tới giảm sút về khả năng tiếp thu và hứng thú với việc học. Giảng viên cần giúp sinh viên hiểu được mục đích lớn nhất của việc học - là để ứng dụng trong thực tế. Những giải pháp tạo thêm hứng thú được các giảng viên áp dụng hiệu quả là cho sinh viên tập dịch những mẩu chuyện nhỏ, ôn tập kiểm tra bằng cách học trao đổi nhóm, khuyến khích sinh viên tận dụng thời gian thư giãn để trau dồi vốn từ tiếng Anh, tìm hiểu sâu về chủ đề bài học...
Các giảng viên chia sẻ những vấn đề thường gặp và kinh nghiệm cải tiến phương pháp giảng dạy
Hội thảo là dịp để giảng viên khoa Tiếng Anh cùng nhìn lại thực trạng, kịp thời đưa ra giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy
Từ những kinh nghiệm giảng dạy thực tiễn và những phương pháp được đề xuất, thảo luận tại Hội thảo, phương pháp giảng dạy Reading của các giảng viên khoa Tiếng Anh HUTECH chắc chắn sẽ ngày càng đa dạng, hiệu quả, hỗ trợ tốt nhất cho việc học tập của sinh viên.
Tin: Phương Thảo
Ảnh: Ngọc Minh
Phòng Tư vấn Tuyển sinh - Truyền thông
Các tin khác
[Video] Rộn ràng sắc xuân HUTECH tại Hội xuân Ất Tỵ 2025
Sáng nay (22/01), khuôn viên HUTECH rộn ràng với không khí lễ hội tưng bừng của Hội xuân Ất Tỵ 2025 mang chủ đề “Sắc xuân HUTECH”.
02 học viên cao học HUTECH bảo vệ thành công luận văn Thạc sĩ ngành Kỹ thuật cơ điện tử
Sau quá trình nghiên cứu miệt mài, ngày 22/01, 02 học viên cao học chuyên ngành Kỹ thuật cơ điện tử HUTECH đủ điều kiện đã bảo vệ luận văn tốt...
Môi trường chuẩn quốc tế tại HUTECH: Chìa khóa vàng cho Gen Z hội nhập toàn cầu
Trong xu thế toàn cầu hóa, thế hệ trẻ cần được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng để hội nhập với thế giới. Vì vậy, việc học tập trong một môi...
Không gian Hàn Quốc tại HUTECH: Hành trình học hỏi và kết nối
Tại HUTECH, sinh viên được khơi dậy niềm cảm hứng học tập ngôn ngữ và khám phá văn hóa xứ sở kim chi qua không gian Hàn Quốc đậm nét.
[Video] HUTECH đồng hành cùng sinh viên đón xuân Ất Tỵ 2025 tràn đầy yêu thương
Nhằm sẻ chia yêu thương và mang đến một mùa xuân ấm áp cho sinh viên xa nhà, sáng 18/01, HUTECH đã tổ chức chương trình “Họp mặt sinh viên đón Tết...
Sinh viên HUTECH đăng ký học phần và đóng học phí Học kỳ phụ - Học kỳ 2 năm học 2024-2025 từ ngày 19/02
Phòng Đào tạo HUTECH thông báo đến sinh viên Đại học chính quy, Đại học liên thông, Đại học văn bằng 2 về việc đăng ký học phần, đóng học phí Học...
Tin nổi bật-
Chính sách học phí, học bổng 2025 của HUTECH
-
Đăng ký học bổng HUTECH trị giá 25% học phí toàn khóa
-
Cuộc thi Ảnh chào mừng kỷ niệm 30 năm thành lập Trường
-
Cuộc thi Viết chào mừng kỷ niệm 30 năm thành lập Trường
-
Cuộc thi sáng tác ca khúc chào mừng kỷ niệm 30 năm thành lập Trường
-
HUTECH thông báo tuyển sinh trình độ Thạc sĩ năm 2024 - Đợt 2
-
HUTECH thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ Tiến sĩ năm 2024 - Đợt 2
